¿Cómo
se lleva a cabo el mezclado de ideas?, ¿qué debe contener la ficha?
1) Definir un marco. ¿Cómo podríamos
utilizar las herramientas digitales para mejorar las relaciones familia-escuela
y que ambas parten trabajen de la mano?
2) Límites.
Categorías
de espacios diferentes: familia-escuela
Otra que no tenga ninguna relación pero que
nos permita debatir sobre productos, experiencias, servicios: red (internet)
aplicaciones (apps)
3) Genera ideas sobre
los hechos o evidencias
Familias
que se comunican por redes sociales
Escuela
que investiga, trabaja, comparte en red
Familia
y escuela establecen conexión y comunicación por redes sociales
4) Mash Up.
Las
tareas del alumno se envía vía Whastapp a las familias
Las
familias visualizan el trabajo diario vía Youtube en horario escolar
Presencia
en redes sociales del centro educativo
Los
alumnos consiguen desarrollar la creatividad mediante creación de apps
educativas.
5) Elige la idea más brillante
Las
familias visualizan el trabajo diario vía Youtube en horario escolar.
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