He creado un póster con la herramienta Canva donde recoger los puntos de la dinámica a desarrollar en la actividad 4.2
Blog educativo donde compartir recursos, experiencias, artículos de interés sobre el campo educativo...
martes, 11 de diciembre de 2018
AVATAR BLOG VIRTUAL
martes, 27 de noviembre de 2018
MASH UP. TAREA 3.4
¿Cómo
se lleva a cabo el mezclado de ideas?, ¿qué debe contener la ficha?
1) Definir un marco. ¿Cómo podríamos
utilizar las herramientas digitales para mejorar las relaciones familia-escuela
y que ambas parten trabajen de la mano?
2) Límites.
Categorías
de espacios diferentes: familia-escuela
Otra que no tenga ninguna relación pero que
nos permita debatir sobre productos, experiencias, servicios: red (internet)
aplicaciones (apps)
3) Genera ideas sobre
los hechos o evidencias
Familias
que se comunican por redes sociales
Escuela
que investiga, trabaja, comparte en red
Familia
y escuela establecen conexión y comunicación por redes sociales
4) Mash Up.
Las
tareas del alumno se envía vía Whastapp a las familias
Las
familias visualizan el trabajo diario vía Youtube en horario escolar
Presencia
en redes sociales del centro educativo
Los
alumnos consiguen desarrollar la creatividad mediante creación de apps
educativas.
5) Elige la idea más brillante
Las
familias visualizan el trabajo diario vía Youtube en horario escolar.
¿CÓMO PODRÍAMOS? #CREA_INTEF #APRENDE_INTEF
Según Vinod Khosla, “todo gran problema presenta importantes oportunidades”. Siguiendo a Vinos Khosla, un problema con esas características es un reto ya que nos permite ver el problema como una oportunidad.
Una de las técnicas más usadas para ver el problema como una oportunidad que nos sugiera posibilidades es la técnica How we Might o cómo podríamos...Las preguntas “cómo podríamos” son preguntas cortas que van a iniciar una lluvia de ideas sobre el problema que nos permiten verlo como un reto o desafío.
Nube palabras. Tarea 1.3
Propuestas actividad 3.3
1. ¿Cómo podríamos mejorar el aprendizaje mediante el trabajo cooperativo y proyectos que desarrollen la creatividad del alumno?
2. ¿Cómo podríamos utilizar las herramientas digitales para mejorar las relaciones familia-escuela y que ambas parten trabajen de la mano?
3. ¿Cómo podríamos seguir innovando desde la escuela y motivar al alumnado?
4. ¿Cómo podríamos hacer para que una ley educativa se ajuste a las necesidades reales del alumnado y que persista en el tiempo sin modificarse según el partido que gobierne en ese momento de la historia?
5. ¿Cómo podríamos ser centros de referencia educativa contando con el apoyo y confianza plena y ciega de las familias?

jueves, 1 de noviembre de 2018
#CREA_INTEF #Reto_centro
Comparto Padlet donde mi reto como centro es dotar al docente de estrategias, herramientas y formación para el futuro de nuestros alumnos de la mano de las familias.
jueves, 5 de abril de 2018
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